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O que meu filho deve ser capaz de fazer aos 3 anos?

As crianças se desenvolvem em seu próprio ritmo, porém uma pesquisa científica foi feita sobre o desenvolvimento infantil em 4 lugares do mundo com diferentes ambientes, recursos e formas de parentesco, concluiu que todas as crianças em desenvolvimento típico adquirem as mesmas habilidades durante a mesma idade. Assim, separamos alguns exemplos do desenvolvimento de habilidades nas 5 áreas de desenvolvimento para que você acompanhe esse crescimento da sua criança de 36 meses de idade.



Socio-Emocional

• Copia adultos e amigos.

• Mostra afeição por amigos sem que seja pedido isso.

• Faz troca-de-turno em jogos e brincadeiras.

• Mostra preocupação por um amigo que esteja chorando.

• Entende a idéia de “meu”, “dele” ou “dela”.

• Mostra uma variedade de emoções.

• Separa-se facilmente dos pais.

• Pode ficar frustrado com mudanças bruscas na rotina.

• Coloca e retira a roupa sozinho.


Comunicação e Linguagem

• Segue instruções de 2 ou 3 passos.

• Nomea a maioria dos objetos familiares.

• Entende palavras, como “dentro”, “em cima” e “em baixo”.

• Fala o primeiro nome, idade e sexo.

• Nomea um amigo.

• Fala palavras como: “eu”, “para mim”, “nós”, e “você”; e alguns plurais (carros, cachorros, gatos).

• Fala bem o suficiente para que estranhos entendam.

• Carrega uma conversa de 2 à 3 frases.

Cognitivo

• Brinca com brinquedos que contém botões, elevadores e partes que se movem.

• Brinca de faz-de-conta com bonecas, animais, e pessoas.

• Complete um quebra-cabeças de 3 ou 4 peças.

• Entende o que “dois” significa em quantidade.

• Copia um círculo com um lápis ou giz–de-cera.

• Vira as páginas de um livro uma de cada vez.

• Constroi torres de mais de 6 blocos.

• Abre e fecha tampas de garrafas ou abre a porta.


Motor

• Escala bem as estruturas do parquinho.

• Corre facilmente.

• Pedala um triciclo.

• Sobe e desce escadas com 1 pé por degrau.


Adaptativo

• Alimenta-se sem derramar muita comida.

• Pode se despir completamente, incluindo a calcinha e coeca. 

• Usa penico com assistência, tem controle de horário diurno.

• Usa garfo e guardanapo.

• Começa a selecionar e colocar suas próprias roupas.

• Ajuda a arrumar as coisas.


Atenção aos Sinais de Alerta

• Cai muito ou tem dificuldades nas escadas.

• Baba ou tem uma comunicação verbal não clara.

• Não sabe usar brinquedos comuns.

• Não fala em frases.

• Não entende direções simples

• Não segue direções simples.

• Não brinca de faz-de-conta.

• Não quer brincar com outras crianças ou brinquedos.

• Não faz contato visual.

• Perde habilidades que tinha.

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